ساعدوا ولدكم على أن يحل مشاكله بنفسه
دعوا الولد يشارك وساعدوه بفضل أسئلة تثير فضوليته ليستكشف بعض المواقف التي نحضّره كي يعيشها وضعوا إطاراً معه :
- استكشفوا ما تتوقعونه (مثلاً : أي نوع من التصرفات محترم في المطعم ؟)
- استكشفوا مع الولد ما الذي يمكن أن يسبب السلوك غير اللائق (مثلاً : كيف يشعر الناس إذا كان هناك الكثير من الضجة في مطعم ؟)
- ابحثوا عن أفكار كي يقضي الكل أوقاتاً ممتعة (مثلاً : خذوا معكم أوراق اللعب، ألعاب التركيب مثل الليجو أو التلوين، المندلا، السودوكو، الكلمات المتقاطعة…لكي تشغلوا الولد أو الأولاد).
- قرروا معاً وشاركوا ما ستفعلونه إذا كان السلوك لا يناسب ما يجب فعله في مطعم (ماذا سيحدث إذا كان السلوك غير محترم ؟)
- خذوا بعين الاعتبار عمر الولد ومرحلة نموه حتى تكون توقعاتكم واقعية (مثلاً : البقاء إلى الطاولة بالنسبة لولد عمره 4 سنوات هو أمر شبه مستحيل).
أسسوا عادات روتينية مع الولد من أجل اللحظات التي تؤدي عادةً إلى التوتر (ساعة النوم، ساعة الواجبات، المساعدة في التدبير المنزلي…) :
- اسألوا الأولاد عن الأعمال التي عليهم إنجازها كل يوم.
اختاروا روتيناً معيناً تمارسونه معاً. - ضعوا قائمة بكل ما عليكم أن تفعلوه في هذه اللحظة بالذات (مثلاً : من أجل النوم،
- تساءلوا ما هي كل الأشياء التي عليه فعلها قبل الذهاب إلى السرير)
- اختاروا معاً وبطريقة تفاوضية الترتيب الذي ستنجز فيه هذه المهام
- اطلبوا من الأولاد أن يخلقوا ميثاق شرف من أجل هذا الروتين (لكل عائلة الحرية في اللجوء إلى إبداعها لصياغة الروتين الخاص بها)
- إذا رغب الأولاد، اعرضوا هذا الروتين (الذي يمكن أن يأخذ شكل صور توضيحية، رسوم أولاد، صورة، جدول زمني مع مختلف الأوقات…
[…] Source link […]