معالج النطق للطفل: يحب الأطفال أن يشيروا بأيديهم إلى الأشياء التي يريدونها.
إذا كانوا كباراً بما يكفي لذكر الشيء بإسمه (طابة، لبن، لعبة)، لا تعطيهم هذا الشيء فوراً إلى أن يحاولوا قول ما يريدونه.تظاهري بأنكِ لا تفهمين قصد طفلك، أعطِه الشيء الذي لا يريده، تظاهري بالغباء.
قدمي مكافأة مقابل كل محاولة للفظ كلمة عبر إعطاء الشيء الذي يحبه، مع تقديم نموذج صحيح لنطق الكلمة. إذا كانوا أصغر من أن يتكلموا، ضعي الشيء المطلوب بين أيديهم مع ذكر إسمه.
يتعلم الأطفال بشكلٍ أفضل من خلال اللعب.العبوا واستمتعوا واجعلوا عملية التواصل ممتعة!ولكن ما العمل إن لم يكن طفلكِ يتجاوب مع كل هذه المحفزات؟
أولاً، لا تقلقي إذا كان طفلكِ يعاني من مشاكل لغوية (في النطق)؟
يمر الأطفال بمراحل نمو مختلفة ويكملون تطورها في فترات زمنية مختلفة.
يمكن أن تحدث تطورات سريعة أو حتى ركود خلال هذه المراحل، وكلاهما طبيعي جداً.
كقاعدة عامة، لا يجب أن يعاني طفل في عمر 4-5 سنوات من مشاكل لغوية.من المهم أن تستشيري الخبراء في المجال الطبي وعلاج النطق إذا لاحظت أي علامات مبكرة.
يبدأ علاج النطق/العلاج اللغوي بشكل عام منذ سن الرابعة.
يبدو هذا منطقياً لأن الطفل يبلغ نهاية مرحلة تطوير اللغة في هذا السن، ولأنه يملك ما يكفي من الوقت للتخلص من أي اضطراب حين يبدأ بالمدرسة.
في الحالات الاستثنائية، يمكنه أيضاً البدء في وقتٍ مبكر، إلا أن التجربة أثبتت أن لا جدوى من البدء بالعلاج اللغوي قبل سن الثالثة.
إذا لاحظتِ صعوبات شديدة أو اختلافات كبيرة مع أقران طفلك، يتعين عليكِ أولاً استشارة طبيب الأطفال أو اختصاصي سمع للأطفال.
وفقاً لتقييمه، سيتم استشارة أخصائي علاج لغوي للتشخيص، وسيكون قادراً على إعطاء رأي متخصص فيما يتعلق بالسن الذي يبدأ منه علاج النطق بشكل يتناسب مع وضع طفلك.
في بعض الحالات، يكون الدعم على الصعيد اللغوي كافياً، ولكن لا ينبغي أن يكون هذا بأي حال من الأحوال بديلاً عن علاج النطق.
علامات ضعف تطور اللغة:
- ضعف القدرة على السمع.
- استجابات غير ملائمة للطلبات والأوامر الشفهية المناسبة للعمر
- الصمت أو غياب مرحلة المناغاة وإصدار الأصوات حوالي الشهر السابع من العمر
- عدم القدرة على التحكم في الحركة خاصة في الوجه والفم (على سبيل المثال، زيادة إفراز اللعاب بعد عمر السنتين)
- ظهور الكلمات الأولى فقط بعد عمر السنة والنصف
- تقدم أبطأ في النمو في جميع مجالات اللغة، على سبيل المثال قلة المفردات التي تقل عن 100 كلمة في سن 3 سنوات، أو نقص ملحوظ في وضوح الكلام أو فشل في نطق جمل مؤلفة من كلمتين في عمر السنتين تقريباً
- عدم القدرة على صياغة الأسئلة في حوالي سن الثالثة
