تعليم أولادنا مهمة شاقة حقاً. نحرص على أن نعطيهم أكبر عددٍ ممكن من المفاتيح لتحضيرهم للمستقبل، لنساعدهم على النجاح في المدرسة ولنتجنب أن ننقل لهم مشاكلنا وصعوباتنا الخاصة بنا. لدينا الكثير من الحوافز لمساعدتهم على أن يتعلموا.
الخبر الجيد أنه بفضل الأبحاث في علم الأعصاب، أصبحنا نعرف أكثر فأكثر كيف يعمل الدماغ. حتى لو لم تكن هذه الأبحاث منتشرة على نطاق واسع، ولا مطبقة بعد، خصوصاً على الصعيد المدرسي، فإن هناك كنز من المعلومات حول هذا الموضوع.
لذلك هناك الكثير من الأخطاء التي ما زلنا نرتكبها بسبب نقص المعلومات عن وظيفة الدماغ.
أحد أسوأ الأخطاء التي نرتكبها أننا نعتقد أن الدماغ يتطور مرحلة بعد مرحلة بحسب ما نراه من التطور الجسدي عند الولد. في الحقيقة، دماغ الولد ينمو، بشكل كبير، ثانية بعد ثانية، وحتى بين مرحلتين فيزيولوجيتين، وحتى عندما يكون نائماً. وهذا النمو له علاقة مباشرة بما يحيط به : أمكنة، أشخاص، محيط، ثقافة.
ما هي المرونة الدماغية ؟
المرونة الدماغية هي قدرة الدماغ على بناء نفسه بحسب محيطه والمناطق المرتبطة به.
نحن مسؤولون، كأشخاص بالغين، في كل لحظة، عن الطريقة التي يقوم بها دماغ الطفل بتشكيل نفسه. هذه المعلومات تعطينا أيضاً الكثير من الأمل لأن الدماغ لا يصبح ناضجاً بشكل كامل إلا في عمر 25 سنة ولكنه يظل قابلاً لإعادة تشكيله طوال الحياة. هناك دائماً وقت لجعله أفضل أداءً في أي عمر، فقط عن طريق استخدامه والتفاعل به مع محيط غني، متنوع ومتعدد الثقافات.
ما الذي يمكن أن نفعله كي ننمّي المرونة الدماغية؟
- اشرحوا لولدكم كيف يعمل دماغه
- اجعلوا محيط الطفل غنياً : حفزوه حتى عمر 25 سنة !
- قراءة الكتب
- القيام بأنشطة رياضية
- الإصغاء/ عزف الموسيقى
- النزهات في الطبيعة
- اللعب بالماء في الحمام
- الكلام، النقاش
- المشاركة في الألعاب الجماعية
- قراءة الكتب أيضاً وأيضاً
- القيام بألعاب تركيب
- أحلام اليقظة بدون أن يفعل شيئاً
- اللمس والعناق
- المشاركة في الطبخ
- الرحلات