تعلم الرياضيات بدون جهد: المراحل الرئيسيّة لتعريف الطفل على الرياضيات
مهارات مكتسبة ما بين صفر و12 شهراً
صفر إلى 4 أشهر
- يمكن للطفل أن يميّز بين صورة تحمل نقطتين وأخرى تحمل ثلاث نقاط
- يُفاجأ عندما تستطيع الدميّة أن تقوم بقفزات أكثر من المعتاد
- يراقب حجم وشكل ولون الأشياء
5 إلى 6 أشهر
- يمكن للطفل أن يرى الفرق بين دلو مليء بالماء وآخر مملوء حتى نصفه
- يتفاجأ عند رؤية 3 ألعاب في حين ينبغي أن يكون هناك 2.
7 إلى 12 شهراً
- يأخذ الطفل الأشياء الموضوعة بمتناوله ليشكّل مجموعة
- يمكنه أن يكدّس المكعبات ليصنع أشكالاً (أبراجاً على سبيل المثال) أو أن يركّب العلب ويدخلها في بعضها البعض.
- اعتباراً من 9 أشهر، يمكن أن يميّز الفرق بين مجموعتين كبيرتين من الألعاب، حتى وإن كانت المجموعتان تحتويان على العدد نفسه من الألعاب تقريباً. يمكنه على سبيل المثال أن يلاحظ أنّ مجموعة من 8 ألعاب مختلفة عن مجموعة من 10 ألعاب.
- مهارات مكتسبة ما بين سنة و3 سنوات
تشكّل المهارات في الرياضيات جزءاً من المهارات العديدة التي يكتسبها الطفل وينمّيها مع مرور الوقت كالكلام والحركة والمهارات الإجتماعية.
- يبدأ الصغير بتسمية الأرقام
- يمكن أن يتعلّم العدّ من 1 إلى 10
- يحاول أن يعد مستخدماً الأرقام، حتى وإن لم تكن بالترتيب الصحيح.
- يستوعب بعض المفاهيم المكانيّة مثل “بالقرب من”، “إلى جانب”، “في الأعلى” و”في الأسفل”
- قرابة عمر السنتين، يعرف الطفل أننا عندما ننقص غرضاً من غرضين، يتبقّى 1
- وهو يعلم أيضاً أننا عندما نضيف غرضاً إلى غرضين، فيجب أن يصبح مجموع الأغراض 3
- إنه قادر على تجميع الأغراض التي تتمتع بخصائص متشابهة، كتلك التي تتشابه مثلاً من حيث الشكل أو الحجم أو حتى اللون.
- يبدأ باستخدام كلمات “أكبر” و”أصغر” و”يساوي”
تجدر الإشارة إلى أنّ هذه المراحل المرتبطة بالعمر واردة هنا على سبيل البيان فقط. فكل ولد فريد ويتطوّر وينمو وفقاً لوتيرته الخاصة. إذا ساوركم القلق بشأن نموه فتحدثوا إلى طبيبه.
مهارات مكتسبة ما بين 3 و5 سنوات
- يستطيع الطفل أن يتعرّف على الدائرة والمثلث وأن يسمّيهما. يُضاف إليهما المربع والمستطيل قرابة عمر 4 سنوات.
- في عمر 3 سنوات، يمكنه أن يقول كم يبلغ عدد الأغراض في مجموعة من 3 من دون أن يعدّها (3 أصابع مثلاً). وفي عمر 4 سنوات، يمكنه أن يفعل ذلك مع مجموعة من 4 أغراض، ومع مجموعة من 5 أغراض في سن الخامسة.
- يبدأ برسم أشكال بالمواد المتوفرة بين يديه
- قرابة سن الرابعة، عندما يعدّ الأشياء، يعلم أنّ الرقم الأخير هو الذي يجيب على السؤال التالي “كم يبلغ عدد الأغراض؟”
- يبدأ برسم بعض الأرقام
تجدر الإشارة إلى أنّ هذه المراحل المرتبطة بالعمر واردة هنا على سبيل البيان فقط. فكل ولد فريد ويتطوّر وينمو وفقاً لوتيرته الخاصة. إذا ساوركم القلق بشأن نموه فتحدثوا إلى طبيبه.
لنلعب ونتعلم الرياضيات (11 لعبة رياضيات من عمر يوم واحد إلى 5 سنوات)
التعليقات مغلقة.