العقاب كملاذ أخير
لماذا يُعتبر العقاب حلاً سيئاً؟
عبر معاقبة الطفل، غالباً ما تبعثون رسالة ضمنية على الشكل التالي “أنا قوي، أستطيع معاقبتك، لدي السلطة وسوف تتصرف كما أريد”.
بينما في الواقع، ما قام به الطفل الذي يلجأ إلى العنف هو الأمر نفسه بالضبط. العقاب هو الملاذ الاخير. قبل الوصول إلى هذه المرحلة يجب أن تتكلموا مع الطفل، وتحاولوا اكتشاف السبب الذي يجعله غاضباً إلى هذا الحد وممتلئاً بالحقد والكراهية…
عليكم تعليم الطقل أن باستطاعته الوصول إلى أهدافه بطريقة خالية من العنف، وأنه من الطبيعي والمقبول أن لا نتفق مع بعض الناس، او أن نختلف معهم، وأنه من الممكن حل هذا النزاع.
ويمكن حل هذا النزاع عبر الحوار والمناقشة، حتى يتعلم الأطفال الوصول إلى تسويات.
في الواقع، نموذج السلوك هذا متواجد في المجتمع بأسره – أحدهم يجب أن ينتصر على الآخر، أو أن يسحقه، يجب على الطرف الآخر أن يختفي…
وهذا ما يدعم هذه الطريقة العنيفة في تحقيق الهدف، بدلاً من إظهار بديل. العقاب لا يظهر أي بديل. فهو لا يؤثر على الآراء والمواقف.
العقوبة تحظر سلوكيات معينة فقط. وهكذا يفهمها الطفل – عندما يراني شخص ما، لا يُسمح لي بالقيام بذلك….
بالتالي يتم منع الطفل من القيام بالسلوك، لكنه لا يغير موقفه من هذا السلوك. وبمجرد أن تسنح الفرصة، سيكرر نفس الشيء وسيكون الوضع أكثر سوءاً، لأنه يشعر بمزيد من الغضب، كونه قد عوقب.
إن دور المدرسة هنا معقد…
يتم فرض متطلبات عالية للغاية على المدرسة. ومع ذلك، فإن مهمتها الأساسية هي التعليم. مطلوب أن يحصل الأطفال على تعليم جيد ومتعمق، ولكن مطلوب أيضاً أن يتمكنوا من الاستمرار في تطبيقه.
تعد المدرسة في الوقت نفسه مؤسسة تعليمية، يجب عليها تعليم الأطفال، وإنشاء برنامج مناهض للعنف… وكما نعلم، يتم نسيان التعليم بعض الشيء، عندما ننظر إلى الميزانية.
لذلك دائماً نقول إننا بحاجة إلى الصحة والتعليم والثقافة…
ويمكن التدقيق في ذلك عند النظر في الميزانية المخصصة للتعليم. فالأشخاص الذين يعملون في التعليم يتقاضون رواتب سيئة حقاً.
إلى جانب ذلك، هم يفقدون سمعتهم، ومن الغريب أنهم لم يفقدوها تماماً. كما أن الأهل يضرون أيضاً بسمعة الأساتذة، لأنهم يقفون دائماً إلى جانب أطفالهم، سواء كانوا مذنبين أم لا.
هذا أمر سيء بالطبع، لأن الأطفال بهذه الطريقة يحصلون على الكثير من الدعم. لقد تم التقليل من قيمة عمل الأساتذة بشكل كلي والآن يتعين عليهم أيضاً التعامل مع هذه الأمور.
وبالطبع سينسحب بعض المعلمين ويتراحعون قائلين “أنا لم أذهب إلى المدرسة من أجل ذلك. لقد تعلمت كي أتمكن من تعليمهم الفيزياء والرياضيات، لديهم أهل ليتواوا مهمة تربيتهم. “
بالتأكيد، هذا ليس صحيحاً تماماً، ولكن من وجهة نظرهم، عندما يعرفون مدى تقدير العمل الذي يقومون به، وكيف تبدو سمعتهم، يمكننا فهم ذلك.
وبالتالي، يجب على الأهل والمدرسة والمجتمع العمل يداً بيد لحل مشكلة العنف المدرسي.
